Эффективное обучение – полезные статьи

Эффективное обучение - полезные статьи

Эффективное обучение – полезные статьи.

Эффективное обучение – полезные статьи от molchanovserg на тему: Как сделать обучение более легким и эффективным.

Каждый ребёнок способен учиться, но все учатся по-разному. Чтобы помочь вам лучше понять своих детей/учеников, предлагаем некоторую информацию о стилях обучения, которая поможет определить, каким образом ребенок получает и обрабатывает информацию. Стиль обучения основан на трёх основных категориях, которые по-разному пересекаются.

Эффективное обучение - полезные статьи

1-я категория – Визуальный ученик:

  • Предпочитает записывать слова.
  • Когда что-то описывается, визуальный ученик предпочитает для просмотра иметь наглядные материалы. Дома это книги, иллюстрации, даже нарисованные от руки. В школе это могут быть так же настенные стенды по соответствующему предмету. Примеры можно посмотреть по ссылке.
  • Предпочитает временную шкалу или другую аналогичную диаграмму для запоминания исторических событий.
  • Предпочитает письменные, а не устные инструкции.
  • Тщательно организует свои учебные материалы.
  • Любит украшать свою область обучения.
  • Предпочитает фотографии и иллюстрации с печатным контентом.
  • Помнит и понимает с помощью графиков, диаграмм и карт.
  • Любит презентации и раздаточный материал.
  • Изучает материалы, читая заметки и систематизируя их в общих чертах.
  • Любит изобразительное искусство.

2-я категория – Аудиальный ученик:

  • Очень хорошо помнит, что говорит сам и что говорят другие люди.
  • Запоминает лучше всего через устное повторение и произнося слова вслух.
  • Предпочитает обсуждать идеи, которые не все сразу понимают.
  • Хорошо запоминает устные инструкции.
  • Пользуется возможностью представить информацию артистично, в том числе с использованием музыки.
  • Аудиальному ученику трудно спокойно работать в течение длительного времени.
  • Легко отвлекается при постороннем шуме, но также трудно сосредотачивается в тишине.
  • Любит класс и групповые обсуждения. 

3-я категория – Тактильный / Кинестетический Ученик:

  • Хорошо помнит, кто и что делает.
  • Лучше всего запоминает, будучи физически вовлеченным во все, что изучает.
  • Любит разыгрывать ситуацию, относящуюся к теме изучения.
  • Любит творить.
  • Пользуется возможностью создавать и физически обрабатывать учебные материалы.
  • Будет делать заметки, чтобы быть занятым, но не будет часто ими пользоваться.
  • Любит пользоваться компьютерами.
  • Все его поведение выражает интерес и энтузиазм, он всегда активен и возбужден.
  • Не может долго оставаться на месте или в одном месте.
  • Любит практические занятия.
  • Во время прослушивания или работы обычно возится с мелкими предметами.
  • Склонен к перекусам во время учебы.

Рекомендации для эффективного обучения.

(Эффективное обучение – полезные статьи.)

Визуальный ученик.

Если ребенок – визуальный ученик, то он должен видеть изучаемую информацию, чтобы иметь возможность дополнительно изучить ее с помощью наглядных пособий. Естественно, хорошо оформленная классная комната – отличное место для успешной учебы визуального ученика. Учитель использует раздаточный материал, классную доску, рисунки, графики, карты и многие другие визуальные элементы, чтобы побудить такого ученика стремиться к знаниям.
Таким детям рекомендовано использовать цветную маркировку для их заметок, словарных слов и ученика, читать диаграммы, карты и другие визуальные элементы, которые сопровождают текст, чтобы лучше его запомнить. Также для них будет полезным навык составлять списки дел в повестке дня. Для такого ребенка обязательно наличие отдельной комнаты: он должен учится в одиночестве. Любой шум будет его отвлекать.
Если Вы – родитель, то научите Вашего ребенка в отдельном блокноте делать заметки об изучаемом материале: таким образом его обучение будет для него более легким и более эффективным. Попросите учителя посадить вашего ребенка ближе к передней части класса – оттуда он будет лучше всё видеть.

Аудиальный ученик.

Если самым сильным из чувств при обработке информации у ребенка является слух, то, как правило, он быстро схватывает прослушанную на уроке информацию. Все то, что рассказывает учитель, надолго отпечатывается в памяти такого ученика. Кроме того, как родитель, Вы можете существенно помочь такому ребенку, научив его проговаривать новую информацию вслух. При обучении нужно сделать акцент на повторении речевых оборотов, работе в малых группах, обсуждении в классе и совместном обучении.

Тактильный / кинестетический учащийся.

Если ребенок – тактильный учащийся, то обучение будет более эффективным, если он будет учиться при помощи рук, то есть записывание информации, рисование и построение моделей зджорово поможет ему в обучении. Для ученика-кинестетика просто необходима возможность двигать всем телом, а не только руками, для эффективного приема и обработки информации. Учебные поездки, пантомима и инсценировка знаний – это рекомендуемые инструменты обучения для таких детей. Делать и экспериментировать самостоятельно – важная часть залога его успешной учебы.
Как правило, люди с каким-то одним типом восприятия информации встречаются крайне редко. Поэтому для обучения в коллективе рекомендуется по возможности использовать одновременно разные тактики или чередовать их. Но, понимая, какой тип подачи информации лучше подходит для определенного ребенка, Вы с легкостью найдете к нему подход и останетесь в его памяти замечательным учителем.