Детский кроссворд — Вода в природе.
Детский кроссворд – Вода в природе, тематический детский кроссворд в форме загадок для детей младшего возраста. Детские презентации Станислава Молчанова, multistas.
Перечень тематических вопросов в форме загадок по теме “Вода в природе”:
1 – На дворе переполох: с неба сыпется горох.
2 – Бегу я, как по лесенке, по камушкам, звеня. Издалека по песенке узнаете меня.
3 – Без ног, а бежит, без рук, а рукава имеет.
4 – Бел, как мел, с неба прилетел. Зиму пролежал, в землю убежал.
5 – В морях и реках обитает, но часто по небу летает. А наскучит ей летать, на землю падает опять.
6 – Он все время занят делом, он не может зря идти. Он идет и красит белым все, что видит на пути.
7 – Он слетает белой стаей и сверкает на лету. Он звездой прохладной тает на ладони и во рту.
8 – Он без рук, он без ног из земли пробиться смог, нас он летом в самый зной ледяной поит водой.
9 – Утром бусы засверкали, всю траву собой заткали, а пошли искать их днем, ищем, ищем – не найдем.
10 – Летом гуляет, зимой отдыхает.
…
11 – Чуть дрожит на ветерке лента на просторе, узкий кончик в роднике, а широкий – в море.
12 – Я и туча, и туман, и ручей, и океан, и летаю, и бегу, и стеклянной быть могу!
13 – Кто бежит по горным склонам, тараторя сам с собой, и в густой траве зеленой прячет хвостик голубой?
14 – Все обходят это место: здесь земля, как будто тесто, здесь осока, кочки, мхи, нет опоры для ноги.
15 – Висит за окошком кулек ледяной, и пахнет весной.
16 – По морю идет-идет, а до берега дойдет – тут и пропадет.
17 – Не вода, не суша – на лодке не уплывешь и ногами не пройдешь.
18 – Без досок, без топоров через речку мост готов. Мост – как синее стекло: скользко, весело, светло.
19 – Белая вата плывет куда-то. Лови, не лови – не поймаешь.
Перечень ответов на загадки в “Детский кроссворд – Вода в природе”:
1 – град; 2 – река; 3 – река; 4 – снег; 5 – вода; 6 – снег; 7 – снег; 8 – ручей; 9 – роса; 10 – река; 11 – река; 12 – вода; 13 – ручей; 14 – болото; 15 – сосулька; 16 – волна; 17 – болото; 18 – лед; 19 – облако.
