Образование жизнью и общением

Образование жизнью и общением

Образование жизнью и общением

– Монография Будзан Ивана Игнатьевича, академика Украинской академии наук, отделение экономики и управления. Где изложены проблемы человечества, которые не решаются веками. В своей монографии автор предлагает свое видение теории управления в формировании человеческого генофонда. На основании открытого им закона Природы и методы ее практического применения.

Читать – Воспитание и образование – базовые составляющие формирования личности

Необходимо добиться в воспитании, чтобы труд стал для человека жизненно необходимым.

bitumtech.ru Энергоэффективные битумные технологии

Образование жизнью и общением.
Образование – информация должна проходить ежедневно на протяжении всей жизни.  Такое образование наиболее эффективно. И достаточно легко осуществляется при постоянном общении с «интересными» людьми и получения от них нужных знаний по методу М. Горького «Мои университеты».

Каждый нормальный человек естественно нуждается в общении с другими и доказывать свою образованность.

Так другой человек в таком общении получает почти ежедневно дополнительные знания.   Выбирая от собеседника «золотые зерна» информации для анализа и заделки в «магазин» знаний.

Необходимо с детства приучать ребенка к потребности в таком общении, отучить от замкнутости.

Получение знаний от литературы и учебников обязательно для всех людей любого возраста, особенно в детстве.

С самого молодого возраста, когда ребенок только научился читать, необходимо прививать ему любовь к книгам. Особенно к детской и художественной литературе.

С художественной литературы классиков человек черпает знания талантливых писателей.  Которые через своих героев не только воспитывают детей. Но передают опыт и философию жизни, формируют характер человека. Недаром говорят о «начитанном» человеке или такого, который книгу в руках не держал. Как характеристику личности.

Привить любовь к художественной литературе особое задание и ответственность родителей.

Учебники основной источник общеобразовательной школы, профессиональных и научных знаний.

Учитель или преподаватель только помогают ученику или студенту разобраться в теме. Объяснить непонятное, обратить внимание на главное. Научить пользоваться нужными учебниками. Далее действует усердие ученика к науке, «тяга» к знаниям, интерес к новому, неизвестному. Полученному при формировании личности (развитие и воспитание).

Образование зависит от учителей общеобразовательных школ. Которые не только обучают учеников соответствующим знаниям, но проводят воспитательную работу среди детей. Прививают им любовь к науке и книгам.

Смотреть продолжение: Образование жизнью и общением – комплексный подход