Освіта життям і спілкуванням

Освіта життям і спілкуванням

Освіта життям і спілкуванням

Монографія Будзан Івана Гнатовича, академіка Української академії наук, відділення Економіки та управління, де викладені проблеми людства, які не вирішуються століттями. У своїй монографії автор пропонує своє бачення теорії управління у формуванні людського генофонду. На підставі відкритого ним закону Природи і методи її практичного застосування.

Читати – Виховання і освіта – базові складові формування особистості

Необхідно домогтися в вихованні щоб праця стала для людини життєво необхідною.

Освіта життям і спілкуванням

Освіта  –   інформація  повинна  проходити  щоденно  на  протязі всього життя. Така освіта найбільш ефективна і достатньо легко здійснюється при постійному спілкуванні з «цікавими» людьми і одержання від них потрібних знань по методу М. Горького «Мої університети».

Кожна  нормальна людина природно  потребує спілкування  з іншими і доказувати свою освіченість.

Так  інша  людина  у  такому  спілкуванні  одержує  майже  щоденно додаткові знання. Вибираючи  від співрозмовника «золоті зерна»  інформації для аналізу і закладення у «крамницю» знань.

Необхідно змалку  привчати дитину до потреби у такому  спілкуванні, відучити від замкненості.

Одержання знань від літератури і підручників обов’язкове для всіх людей будь-якого віку, особливо у дитинстві.

Із самого молодого віку, коли дитина тільки навчилась читати, необхідно прививати їй любов до книжок. Особливо до дитячої і художньої літератури.

Із художньої літератури класиків людина черпає знання талановитих письменників. Які через своїх героїв не  тільки  виховують  дітей,  але передають досвід і філософію життя, формують характер людини. Недаром говорять про «начитану» людину або таку, яка книжку у руках не держала як характеристику особистості.

Привити любов до художньої літератури особливе завдання і відповідальність батьків.

Підручники основне джерело загальноосвітньої  школи, професійних і наукових знань.

Вчитель чи викладач тільки допомагає  учневі  чи  студентові розібратись   у  темі,   пояснити   не   зрозуміле,   звернути   увагу   на основне, навчити  користуватись  потрібними  підручниками.  Далі діє старанність учня до науки,  «тяга»  до  знань,  інтерес  до  нового  невідомого,  одержаних   при формуванні особистості (розвиток і виховання).

Багато  в   освіті  залежить  від  вчителів  загальноосвітніх  шкіл. Які не тільки  навчають  учнів  відповідним  знанням,  але проводять  виховну  роботу серед дітей. Прививають їм любов до науки і  книжок.

Читати далі: Освіта життям і спілкуванням – Комплексний   підхід


Оставьте комментарий

Этот сайт использует Akismet для борьбы со спамом. Узнайте как обрабатываются ваши данные комментариев.